Áreas de trabajo de la entidad

ÁREAS DE TRABAJO DE LA ENTIDAD

Proyectos y Programas

CONTIGO surge del deseo y la necesidad de hacer partícipes a las personas con TEA de la vida social; y por otro lado, de que la sociedad conozca las características de estas personas, y con la ayuda de todos podamos salvar las diferencias existentes en cada persona y así poder convivir los unos con los otros. Cada persona que pertenece a TEA Talavera puede hacer contigo, con la persona que se encuentra en la calle, que la inclusión sea una realidad.

Engloba es un proyecto que provee de servicios especializados al colectivo de personas con Trastorno del Espectro del Autismo, que promueve una intervención basada en metodologías específicas de eficacia contrastada, y que reconoce y defiende la especificidad de los TEA en todos los ámbitos con el propósito de posibilitar el avance en el estudio y tratamiento de este tipo de trastornos.

QUIERO Y PUEDO – (PROGRAMA DE CAPACITACION LABORAL Y VIDA ADULTA) surge de la necesidad de que las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) puedan desarrollar capacidades de autodeterminación necesarias para la participación en la toma de decisiones, gestión y planificación autónoma de su vida como adultos, impactando positivamente en su acceso a la comunidad y al empleo digno, fomentando su desarrollo personal y calidad de vida

Programa de intervención basada en metodologías específicas de eficacia contrastada que fomenta la intervención dentro del ámbito del Trastorno del Espectro Autista a través de servicios multidisciplinares especializados

RAICES&ALAS es un proyecto que responde a las necesidades presentes y futuras de los usuarios de Tea Talavera. Su objetivo preparar la transición a la vida adulta de las personas con TEA (las alas), aportándoles la mayor calidad de vida posible y fomentando su autonomía (las raices). El programa contará con una vivienda en la que realizaremos un entrenamiento en las necesidades de las personas con TEA a lo largo de todo su ciclo vital: desde la infancia, pasando por la adolescencia y llegando a la vida adulta, donde necesitarán los mayores grados de autonomía y autorrealización.

OCIO INCLUSIVO Y TIEMPO LIBRE – Programa Naturatea, es un proyecto que acoge acciones, talleres y programas encaminadas a fomentar las actividades de Ocio y tiempo libre en personas con TEA. Dentro de este proyecto encontramos el Programa NATURATEA, naturaleza y diversión para personas con TEA. Es un programa los profesionales de TEA Talavera en colaboración con Granja escuela bilingüe Camelot abren las puertas a una nueva forma de ocio para las personas con TEA a partir del fomento y participación en un entorno en la naturaleza con actividades con animales y dinámicas al aire libre

JUGUETEA: PROGRAMA DE PSICOMOTRICIDAD que surge de la necesidad de trabajar de forma global las competencias tanto motrices, cognitivas, comunicativas y afectivo-sociales de la persona con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). En palabras sencillas y comprensibles, se trataría de favorecer las habilidades sociales, emocionales y cognitivas a través de una expresión lúdica como es el juego.

Áreas de intervención

Evaluación

Profesionales especializados clasifican y caracterizan el comportamiento de la persona y establecen un plan de intervención apropiado a sus características individuales, que se actualiza periódicamente. Acogida, observación clínica y seguimiento de casos de especialistas con experiencia y formación en la evaluación de las personas con TEA, así como pruebas estandarizadas y materiales específicos para nuestro colectivo.

Intervención especializada y apoyo en contextos naturales

Realizado a través de sesiones periódicas en las que la atención o el apoyo se puede realizar en diferentes entornos (centro, entorno escolar y otros contextos naturales). Asimismo, este tipo de intervención facilita a las familias y a otras personas implicadas en la atención de la persona con TEA el acceso a los principios y a las pautas comunes de intervención a desarrollar en todos los ámbitos de actuación. Se aboga por el uso de metodologías significativas y basadas en la evidencia, así como en la inclusión de las nuevas tecnologías como recurso terapéutico.

Nuestros objetivos son:

- Fomentar la adquisición de aprendizajes funcionales en contextos naturales, para su aplicación en la vida cotidiana de la persona con TEA.
- Favorecer la generalización de los aprendizajes en distintos entornos.
- Promover el empleo significativo de las habilidades adquiridas en todos los ámbitos de la vida.

Departamento de Terapia Ocupacional

En este departamento encontramos diferentes programas de intervención especializada:

Programas de autonomía y conducta se llevan a cabo en el entorno natural del usuario. Se pretende que nuestros usuarios aprendan a realizar las actividades del día a día y desenvolverse con autonomía. Así como un Taller de conducta donde se establece un plan de actuación con la familia y diversos entornos donde el niño se desenvuelve. Se trata de adaptar los objetivos y la intervención a las necesidades tanto del chico como de la familia.
Programas de Alimentación- elaborados con objetivos concretos e individualizados que persiguen crear un buen hábito de alimentación y una dieta equilibrada, atenuando las dificultades que el usuario presenta.
Integración sensorial – En las sesiones de integración sensorial se pretende que los usuarios sean capaces de regular la entrada de información sensorial y que aprendan a discriminar e identificar la información relevante, así como eliminar u omitir la información secundaria o menos importante que nos llega a través de los sentidos.

Departamento de Logopedia

En el departamento de Logopedia se trabajan objetivos que nos permiten fomentar la comunicación y el uso del lenguaje basándonos en las capacidades y necesidades de los usuarios en todos los contextos. . Para ello los profesionales de la entidad se focalizan en las características individuales y proporcionan herramientas y apoyos necesarios para que desarrollen las capacidades necesarias y puedan ser competentes en su competencia comunicativa en los entornos y con las personas con las que interactúan.

Programas de habilidades sociales

Con este taller entrenamos las habilidades necesarias para que los usuarios comprendan en qué consiste un proceso de comunicación en grupo. Además se refuerzan habilidades que fomentan la comunicación e interacción social así como la comprensión reglas sociales a partir de dinámicas de grupo dirigidas que permiten a los usuarios s expresar y compartir las propias emociones, gustos e intereses.

Departamento de Pedagogía Terapéutica y Estimulación Cognitiva

En las sesiones de Estimulación se plantean objetivos que persiguen optimizar la eficacia del funcionamiento de las distintas capacidades y funciones cognitivas: percepción, atención, razonamiento, abstracción, memoria, lenguaje y procesos de orientación, con el objeto de favorecer la adquisición de capacidades tanto a nivel de maduración neurológica como con el resultado de la interacción a nivel individual y social con el entorno.

Programas de Psicomotricidad

Con este taller de psicomotricidad fomentamos el desarrollo psicomotor que tiene lugar a través del movimiento y que forma la base fundamental tanto para el desarrollo de la inteligencia como para la vida emocional. En el taller se pretende que a través del movimiento, el niño alcance un desarrollo progresivo y adquiera habilidades para coordinar sus movimientos según una serie de normas, equilibrio, desarrollo de iniciativa y creatividad, comunicación y convivencia en grupo y utilización del cuerpo

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Servicio que proporciona asesoramiento y apoyo psicológico y emocional a los miembros de la familia de la persona con TEA. Desarrollado por profesionales con formación específica y familiares experimentados que aportan su experiencia y sus conocimientos. Algunas de nuestras iniciativas son el Taller de hermanos, Café de Padres y los grupos socio-terapéuticos. Desde este departamento se busca:

Contribuir a la mejora de la calidad de vida de cada miembro de las familias, favoreciendo la estabilidad familiar.
Facilitar la identificación de necesidades y recursos por parte de las familias, implicándolas directamente en la elaboración, desarrollo y evaluación de sus planes individuales.
Proveer de apoyos directamente o a través de una gestión eficaz del entorno, orientando y apoyando a la familia en la toma de decisiones. Facilitar el afrontamiento de los sentimientos que genera la persona con TEA en los miembros de la familia, o los que surgen en diferentes momentos vitales conflictivos, como la adolescencia, la vida adulta, o en las situaciones de duelo.

Favorecer la comprensión de las necesidades de la persona con TEA y de otras que puedan surgir, derivadas de la convivencia con ella por parte de los miembros de la familia, fomentando actitudes positivas.
Movilizar los propios recursos de la familia y del entorno, convirtiéndoles en agentes de cambio. Favorecer la implicación de las familias a nivel organizativo y social, buscando dinamizar la vida asociativa desde la implicación de la familia.
Facilitar a las familias espacios de encuentro, estimulando las relaciones sociales y la comunicación con otras familias y el entorno. Promover la dinámica asociativa basada en la complementariedad, el trabajo en red y el apoyo mutuo.

Áreas de actuación

Sanidad y Salud

Actuaciones para adecuar la asistencia y tratamiento de estas personas en los centros sanitarios, desde la detección temprana de los posibles casos de TEA en la población infantil hasta facilitarles el acceso a los servicios sanitarios y a los procesos dependientes derivados de ellos. Algunos objetivos dentro de esta área son:

Organizar actuaciones dirigidas a facilitar la detección temprana de los posibles casos de TEA en la población infantil.
Conseguir una mayor concienciación dentro del colectivo sanitario de las necesidades específicas que en cuanto a salud estas personas requieren.
Facilitar la asistencia y tratamiento de estas personas en los centros sanitarios.
Promover convenios de colaboración con distintos especialistas para facilitar determinadas consultas y tratamientos a las personas con TEA

Educación

Contribuimos al proceso de aprendizaje del alumno en el centro educativo y su inclusión en el mismo, aportando asesoramiento especializado a los centros y facilitando la coordinación entre todos los profesionales que trabajan con las personas con TEA. Nuestra entidad pretende:

Ofrecer un apoyo especializado a aquellas personas con TEA que se encuentran escolarizadas en cualquiera de las etapas o contextos educativos del sistema educativo, contribuyendo al proceso de aprendizaje, ofreciendo una atención individualizada.
Aportar asesoramiento especializado a los centros (profesorado, ATES, personal de apoyo…) que escolarizan a alumnado con TEA y Facilitar la coordinación de los diferentes entornos en los que se desenvuelve el alumno con TEA y el centro educativo.

Ocio inclusive y tiempo libre

Estas actividades son un medio esencial para lograr el bienestar emocional, el desarrollo de relaciones interpersonales significativas y fomentar la inclusión en el propio entorno. Desde nuestra entidad se busca:

Fomentar en la persona con TEA una participación activa en el desarrollo y disfrute de su ocio.
Poner a disposición de la persona con TEA una mínima infraestructura de medios y, sobre todo, de apoyo humano y logístico que ellos no sean capaces de procurarse y colocarles en la situación óptima para desarrollar actividades de ocio, que estén de acuerdo con sus intereses o aficiones.
Estimular en la persona con TEA la actitud de búsqueda de aficiones y poner a su alcance diferentes actividades lúdicas, deportivas y culturales donde pueda sentirse satisfecho y realizado con el objetivo de obtener autonomía en el ámbito del ocio.
Favorecer la creación de un grupo de amistad entre los niños y jóvenes, no sólo con otros chicos con TEA, sino con otros grupos de jóvenes con aficiones semejantes en el que se integren como cualquier pandilla de amigos, mediante la realización conjunta de actividades de ocio.

Información y sensibilización

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Nuestra entidad pretende:

Informar a la sociedad sobre una visión real del TEA, derribando los falsos mitos sobre el autismo.
Denunciar informaciones erróneas sobre el TEA ofreciendo un punto de vista actualizado, científico y respetuoso.
Estudiar marcos de apoyo y asesoramiento a las familias para fomentar un mayor conocimiento de la realidad de las personas con TEA y de sus familias.

Formación

Orientar a los profesionales relacionados con las personas con TEA para que puedan mejorar la calidad y la ética de su ejercicio profesional mediante la promoción del conocimiento, la colaboración y la participación. Formar a personas en los más diversos ámbitos: educación, sanidad, bienestar social, trabajo; mejorando la práctica profesional y en definitiva la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.